初三2班语文老师叶飞，抱着一叠试卷，感觉有一些头痛，右手按了按太阳穴👕🈫。
昨天晚上叶飞⛥加班加点在批改，但还🆇🍛🈳是没🅐🅰改完。
只好第二天一早，🔃利用上早自习的时间，再🅼加下班。
不过，还好，⛥也⚦不多了，只剩下试卷的作文题没有改。🕜
“这篇学校时光写得还可以。”
拿着一张试卷，叶飞点了点头。
“江慰慰人比较聪明，写文📦🝇又细腻，字写得也秀气，可🕜以给🗫🞢54分。”
作文有60分，给🔃54🚗📟分，已经算是相当🅐🅰不错的分数了。
“张华的祖国，我爱你，也📦🝇还行，50分。”
“夏辉这小子倒是写得比较有趣，唉，这小子♎🗫，就是偏科了。”
顺手给夏辉作文打了一个53分，叶飞继续批改🎣💶着作文。
只是，在批改完江慰慰，夏辉…🏪…等人的作文之后，🆆剩下的其他一些学生的作文，却是让叶飞无比的头痛。这写的哪是什么作文呀，写了个几百字，也不知道说的是什么。只是，这种情况叶飞也见得多了。作文一向是语文的难点，现在初中生又有几个作文写得好的。别说是初中生了，哪怕是高中生，也没有几个作文写得不错。
其实像江慰慰，夏辉……这一些，叶飞也觉得他们的作文太过于幼稚。但年龄在那里摆着，一个初中🚳🗠🝅生，哪⚋🏲能写出让自己都为之震惊的作文？
只是，叶飞教⛥的就是这一些📦🝇初中生，哪怕他们写得再差，也要🏩🜮🅝一篇一篇的看下去。
呼……还剩下最后一张。